4ºB LESSON: 11th JUNE

-


TOPIC 1 : FOOD AND COOKING

SUMMARY: https://drive.google.com/file/d/1K5WZV0vg0P_bouaa-oJUKFQQvVafR9Jy/view?usp=sharing

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate/meals-and-cooking

TOPIC 4: MONEY

SUMMARY: https://drive.google.com/file/d/1-Q0ELVsaNn2ZIx1LCY0_zTKnJqubhmH_/view?usp=sharing

http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/money_vocabulary_worksheet_4.pdf


READING/GRAMMAR PRACTICE B1 EXAM: MULTIPLE CHOICE

https://www.flo-joe.co.uk/preliminaryenglish/reading/pet_reading_practise_test_part_5.htm

TOPIC 2: PERSONALITY (REMEMBER TO REVIEW THIS VOCABULARY)

summary
summary 2

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

4º ESO REPASO CONDICIONALES

-
Imagen
THIS WEEK WE ARE GOING TO REVIEW CONDITIONALS !  TAREA 1: COPIA ESTE ESQUEMA EN TU LIBRETA TAREA 2: HAZ ESTOS 5 EJERCICIOS: EXERCISES :  1) Fill in the gaps with the correct forms of the first conditional. Use the verbs in brackets.  a) If I.................... (study) hard, I......................... (pass) this year's exam.  b) If the weather........................ (be) fine, we........................ (go) on a picnic.  c) If I............................ (travel) to Paris, I........................... (visit) the Eiffel Tower.  d) If they.......................... (not invite) me to their birthday party, I......................... (not go).  e) If he.............................. (get) my email, he............................... (send) us the information we need. f) If she.............................. (travel) to London, she........................ (visit) the museums.  g) If I....................... (get) the ...
Leer más

Job shadowing Italy 🇮🇹🏫

-
Imagen
Continúa nuestra experiencia Job shadowing con Erasmus + en Ostia.  El miércoles 4 de junio pudimos conocer la otra sede del instituto 🏫 Antonio Vivaldi. La mañana comenzó con una clase de inglés en la que los alumnos se presentaron y nos entrevistaron, preguntándonos curiosidades e inquietudes sobre España y sobre nuestro sistema educativo.  Seguidamente, asistimos a un concierto organizado por la profesora de música, donde los alumnos tocaron diferentes instrumentos como el piano 🎹, el violín 🎻, la guitarra española, la guitarra 🎸 eléctrica y la flauta 🪈 travesera. Como bien indica el nombre del instituto, su orientación es musical. Finalizamos la mañana con un taller de dibujo llamado: “Building bridges between Italy and Spain”.  El jueves 5 de junio asistimos a primera hora a clase de historia en italiano, inglés y español. Los alumnos, en grupos, presentaron sus proyectos sobre Napoleón Bonaparte.  La segunda hora estuvo dedicada al proyecto “unplugged”....
Leer más