martes, 27 de enero de 2026

Curso 2024-2025 Health Magazine eTwinning project.

 HEALTH MAGAZINE


1º BACH. 

6 months project. 

Este curso nuestros alumnos de 1º Bachillerato A están realizando un proyecto eTwinning con la profesora Mamen García y con alumnos de un instituto alemán. En este proyecto los alumnos harán de reporteros y escribirán artículos para una revista de salud y bienestar. El proyecto finaliza en marzo de 2025. El título de la revista es “Stay Active”. 


Our Bachillerato 1A students are going to work on an eTwinning project together with German students to create a digital magazine about health and well-being. The project will be carried out between the months of October and March. We will keep you posted! ☺️

-DESCRIPTION: Our students will work together to create a digital magazine about health. They will act as journalists to write different kinds of articles (Interviews with experts/ heroes, reports, Quizzes/ Tests, Before and After, Personal Stories, Fitness activities, Check lists for food shopping/ calories tracking, Recepies and Myths and facts) and they will deal with different topics related to health (fitness, diet,nature, Ask the expert, digital detox, first aid, skin care, health heroes / role models).  Health is a topic included in our curriculum for Secondary Education, for that reason it is important to develop it as a cross-curricular topic. With this project, students will study and debate the topic of health and well-being. Moreover, they will be able to communicate in the foreign language with other students abroad and know their culture and traditions. They will also learn how to work in groups and make decisions. Finally, they will learn how to write different types of articles related to the topic of health and well-being. We will exploit the following key competences: literacy, personal, social and learning to learn, digital, multilingual, entrepreneurship and cultural awareness and expression competences.


 

-DATES: from October 20224 to March 2025


TASKS

  1. October:

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    Privacy documents

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    Brainstorming- sections of the magazine

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    Google forms to vote different sections of the magazine

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    Brainstorming- titles for the magazine

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    Google forms to vote titles of the magazine

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    Organize students into groups and start working in the different sections of the magazine:

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    logos (preparation)


  1. November:

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    Voting logos

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    first draft 2nd of november (hand in to teachers for them to check)

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    students make corrections and hand in final articles at the end of the month.

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    Online meeting with students



  1. December: 

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    Exchange Christmas wishes ? 

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    students use canva or other app to write their final version of the article

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    send articles to teachers for final check

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    Online meeting with students



  1. January: 

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    Students start uploading their articles to the magazine

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    Students start working on new articles

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    Online meeting with students


  1. February: 

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    Students hand in their new articles and teachers check all the articles and students make the necessary corrections

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    Students use canva to finish their final articles and upload all of them to the magazine. 

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    Online meeting with students


     6.March: 

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    Video conference with students to present their articles and show the magazine

  • desmarcada

    Share the digital magazine with the rest of the community 


- OUR FINAL PRODUCT : A HEALTH MAGAZINE 

We have finished our magazine !! 

We have joined all our articles using MADMAG and here you can see the final product: https://madmagz.app/viewer/67a0dd158a5fc70013e8cb4e





Curso 2023/2024- A virtual Journey through our amazing countries Spain, Italy,Turkey and Poland.

 4ºC bilingual students.

6 months- from December to May. 

-Participants: Spain, Italy, Turkey and Poland. 

-December: logos and christmas wishes. Christmas meeting (kahoot about christmas traditions, students presentations) 



-January: "All about me" - Students send emails (we create groups to exchange emails) 
-February: "Let's take a tour": students create canva presentations about their countries to present them to the rest of students during a video-call. 


-March: Easter Cards. 

-April: World Book Day: students wrote book reviews. 

-May: well-being. Students worked together in mixed groups (Spanish, Italian, Turkish and Polish students) during a video-call. 


-Farewall meeting: 


-Our final product: an ebook. 

EBOOK link: 











CURSO 2023/2024 - Linking WorLds eTwinning project

2º ESO Bilingual students. 

6 months- from December to May

-December: students' presentations (Padlet), presentation of their countries (Padlet), holiday greetings (Canva).
-January: logos. Our logo was the winner!! 
New Year's resolutions and New Year's Eve celebrations.

-February: Introducing Home Countries and Cities. 
-March: school projects. 
-April: differences and similarities between our languages (idioms, expressions...)
-May: common and different games and free-time activities. 





domingo, 25 de enero de 2026

eTwinning en el IES Sierra Minera de La Unión.

eTwinning en el IES Sierra Minera de La Unión. 


Nuestro centro lleva trabajando con mucha ilusión y ganas en proyectos eTwinning desde el curso 2021/2022.

El profesorado y alumnado del Sierra Minera participa de forma muy activa en proyectos eTwinning,

ya que es una forma muy enriquecedora de practicar la lengua extranjera que estamos aprendiendo,

conocer otras culturas y trabajar en equipo de forma colaborativa temas transversales. 

El año pasado obtuvimos el sello de escuela eTwinning, por el cuál nos sentimos muy orgullosos. También contamos con 8 sellos de calidad nacionales y 3 europeos, fruto de proyectos que hemos llevado a cabo durante todos estos años. 



Durante el curso 2025-2026 se van a llevar a cabo 5 proyectos eTwinning


-Words Without Borders

 El grupo 1º D bilingüe junto a su profesora Mamen García Laencina está participando en un proyecto

eTwinning llamado “Words Without Borders” con varios institutos italianos, un instituto de Francia,

otro de la República Checa y un centro de Turquía. Una vez al mes realizaremos actividades colaborativas

y videoconferencias grupales una vez por trimestre. Los alumnos están intercambiando cartas, postales navideñas,

de pascua, etc, con el fin de practicar la lengua extranjera que están aprendiendo.

 

-TOGETHER FOR SUSTAINABILITY 

Nuestros alumnos de 2B, 2D, 2E y 3D/E(no bilingüe) junto con sus profesoras Isabel Vera, Marta Egea,

Dolores Perales, Mamen García y MCarmen Marín están participando este curso en un proyecto eTwinning

con alumnos de Italia y de Turquía. Nuestro proyecto se llama: Together for Sustainability!.

A través de tareas interactivas, debates y producciones creativas, los alumnos reflexionarán

sobre cómo pueden contribuir a un mundo más sostenible tanto a nivel local como global.

El proyecto promueve el diálogo intercultural, las competencias digitales y el sentido de ciudadanía europea.

Este proyecto apoya no solo los ODS, sino también los retos del siglo XXI mediante la metodología de

Aprendizaje-Servicio. 

 

-BE PART OF THE SOLUTION, NOT OF THE POLLUTION - SPAIN-TURKEY-GERMANY

Este proyecto se lleva a cabo con alumnos de 2º ESO bilingüe.

El objetivo es concienciar sobre el consumo de moda mediante iniciativas que exploran la historia de la ropa,

la naturaleza de los materiales y su huella ecológica. Queremos animar a nuestros estudiantes a investigar de

dónde proviene su ropa, quién la fabrica y qué materiales se utilizan en los tejidos. Partiendo de la idea de la

"Revolución de la moda", buscamos fomentar la conciencia en esta industria del fast fashion, que se ha

convertido en un problema ambiental, promoviendo el pensamiento crítico mediante diferentes actividades.

Algunas de las actividades desarrolladas durante el proyecto han sido: una encuesta a los estudiantes sobre

los hábitos de consumo de moda en su entorno, creación de un cómic o historia sobre la producción de ropa,

su durabilidad y fin de vida, investigación sobre cómo la moda rápida contamina el medio ambiente,

creación de un eslogan para pintar en una camiseta usada, grabación de un vídeo explicando cómo reutilizar

ropa vieja y transformarla en nuevos conjuntos, y celebración de un evento “swap-shop”, donde los estudiantes

intercambian ropa en buen estado entre compañeros.

"Voices Across Borders: Language, Life & Culture"

Teachers: Grecia Campos y David García 

Este proyecto se desarrolla con 4 de la ESO no bilingüe (A y B)  es un proyecto de eTwinning de 8 meses

diseñado para estudiantes de nivel A2-B1 para desarrollar sus habilidades en el idioma inglés a través de tareas

colaborativas, creativas y culturalmente enriquecedoras. Cada mes se centra en un tema diferente,

como la vida cotidiana, la comida, el medio ambiente y las celebraciones, integrando actividades de lectura,

escritura, escucha y expresión oral. Los estudiantes utilizarán diversas herramientas digitales para comunicarse,

compartir y co-crear contenido con sus compañeros internacionales.

El proyecto culmina con la producción de una revista cultural digital conjunta que muestra el trabajo

y las reflexiones de los estudiantes.


Our Daily Life, Our Common World: A Trip around Europe

Teachers: Grecia Campos e Isabel Vera 

Este proyecto eTwinning se lleva a cabo con los alumnos de 3B y 3Diver no bilingües.

Aquí los estudiantes de España, Francia y Polonia compartirán la vida diaria y la cultura gracias al intercambio

de cartas de manera periódica. En estas, descubrirán similitudes y diferencias en cuanto a sus países y ciudades,

sus tradiciones, sus horarios y rutinas escolares, sus comidas e incluso sus familias y sus hobbies.

De esta manera, practicarán un inglés básico y conocerán otras culturas.



Además, a raíz de trabajar en proyectos eTwinning durante 3 años consecutivos con un instituto italiano,

el año pasado surgió un Job Shadowing de una semana en Ostia (Roma). Este curso seguimos trabajando

en eTwinning con ese centro y también, uno de nuestros compañeros de Lengua está haciendo un intercambio

de cartas con profesoras y alumnos del departamento de español de este instituto italiano. 



No os perdáis toda la información sobre nuestros proyectos en nuestras redes sociales: 


Instagram: @erasmussierraminera

Blogger: https://englishtimeteachermamen.blogspot.com/

Nuestra web Erasmus: https://sites.google.com/view/erasmusdayssierraminera/inicio



miércoles, 10 de diciembre de 2025

El grupo 1º D bilingüe junto a su profesora Mamen García Laencina van a participar en un proyecto eTwinning llamado “Words Without Borders” con varios institutos italianos 🇮🇹 , un instituto de Francia 🇫🇷 , otro de la República Checa 🇨🇿 y un centro de Turquía 🇹🇷.Una vez al mes realizaremos actividades colaborativas y videoconferencias grupales una vez por trimestre. Los alumnos intercambiarán cartas, postales navideñas, de pascua, etc, con el fin de practicar la lengua extranjera que están aprendiendo.



The bilingual group 1º D, together with their teacher Mamen García Laencina, will take part in an eTwinning project called “Words Without Borders” with several Italian schools 🇮🇹, a school in France 🇫🇷, another in the Czech Republic 🇨🇿 and a school in Turkey 🇹🇷. Once a month we will carry out collaborative activities and hold group videoconferences once per term. The students will exchange letters, Christmas postcards, Easter cards, etc., in order to practise the foreign language they are learning.




¿Cómo iniciarse en los mundillos de eTwinning?

  Hello teachers!  La semana pasada recibí un mensaje por instagram de una compi preguntándome cómo iniciarse en los mundos de eTwinning.  E...